Interview op MijnHogeland.nl

Wat ontzettend leuk was het, dat ik met een berichtje werd verrast door een oud collega (van meer dan twintig jaar geleden) . Hij “bestierd” naast zijn werk de website mijnhogeland.nl waarop hij een beeld geeft van het leven en de mensen op Het Hogeland in zijn leuke, spontane en ongedwongen wijze.

Meer dan twintig jaar geleden was het dat we elkaar voor het laatst hadden gezien of gesproken, dus erg leuk dat hij via Facebook contact met me zocht. Onze ontmoeting was dan ook niet alleen voor het interview over mij en mijn werk, maar ook een gezellig weerzien en bijkletsen bij een bakje koffie en thee.

Trots ben ik op het prachtige stukje dat hij over mij schreef en de leuke foto’s die hij erbij heeft gezet, overigens ook door hem “geschoten”.

Lees het hele artikel op: https://mijnhogeland.nl/2019/12/08/19578/

Precies!

De kopregel van dit (onderstaand) artikel….

Dat is nu precies wat ik ook altijd tegen mijn leerlingen zeg!

 

En daarbij:  (tegen de kinderen) Je mag elkaars werk niet “afkraken”, ieder heeft zijn eigen stijl en dat moet je respecteren, bepaalde “dingen” kun je verbeteren en oefenen, maar niets is “slecht”!

 

Heerlijk om dit te lezen van een mede “beroeps-amateur”.

Ik had dit woord nog niet eerder gehoord met betrekking tot ons werk, maar kan me er helemaal in vinden. Ook ík heb van mijn hobby mijn beroep gemaakt.

Wat een overeenkomsten met mijn eigen werk en eigen “ik” vind ik in dit verhaal, ook ík zie regelmatig “de vogeltjes vliegen” hoewel ik geen bioloog ben…

Men moet wat “Breder” leren kijken is mijn mening, veel mensen leven en kijken met een soort van “tunnelvisie”, zien de kleine dingetjes om zich heen niet meer,  dat zie je helaas steeds meer gebeuren, ook bij kinderen, iedereen is zo opgeslokt door smartphone, tablet of computer.

Natuurlijk maak ik me er ook schuldig aan, ik werk veel vanachter de computer:  mijn voorbeeld foto zie ik op mijn beeldscherm, die ik dan ook enorm kan vergroten om details goed te zien, en teken ik met mijn  handen, tekenmaterialen en op divers papier, mijn opdrachten zo realistisch en gedetailleerd mogelijk uit.

Ja ik heb ook een smartphone, voornamelijk om sneller te kunnen communiceren met leerlingen en hun ouders, maar ook om af en toe foto’s te maken van alles “wat ik zie vliegen” om me heen. Maar ik vergeet mijn smartphone gelukkig ook regelmatig ergens mee heen te nemen, en kan dus prima zonder.

Ik zou zeggen tegen iedereen: doe dat zelf ook regelmatig, en leer je kinderen vooral -om zich heen- te kijken naar grote, maar ook vooral naar kleine dingen!

 

https://www.nrc.nl/nieuws/2018/06/28/siegfried-woldhek-de-kunst-is-te-tekenen-wat-je-ziet-a1608256?fbclid=IwAR3yhdOvwXSq-B37pCX9yNpF9bjmRGAxEtBHcleCjm6dWVT8BWKRfw-FPyQ

 

Tekenlessen op de kaart

Ik ben best wel een beetje trots als ik kijk naar de kaart die ik gemaakt heb!

Met rode sterren heb ik aangegeven waar mijn leerlingen allemaal vandaan zijn gekomen om tekenles bij mij te volgen.

Wat een leuke kinderen, pubers en volwassenen heb ik al welkom mogen heten in Roodeschool!

 

Fantastisch dat ze mij hebben weten te vinden en (nog steeds) met veel plezier mijn lessen volgen 🙂

 

meer informatie over de tekenlessen en leuke voorbeelden vindt je op http://www.hofdesign.nl/tekenlessen/

 

 

 

 

 

Tekenlessen weer begonnen

De zomervakantie hier in het Noorden van Nederland is ook al weer voorbij en afgelopen week zijn de eerste groepen tekenleerlingen weer begonnen.

Op de donderdagochtend een groep volwassenen (Nieuw)

En op de zaterdagochtend een gezellige groep leerlingen in de basisschoolleeftijd (8 t/m 12 jaar)

Ik werk in blokken van zes lessen, en tot nu toe had elke les een heel ander thema om het niet saai te laten worden.

Dit keer is het iets anders…

Het thema van het gehele blok is: “Portrettekenen”.

Op verschillende manieren worden er portretten getekend, maar dat wil niet zeggen dat de lessen saai worden. Integendeel!

Portrettekenen betekend niet alleen dat er gezichten van mensen worden getekend, maar bijvoorbeeld ook van dieren, en de lessen worden zeker niet saai omdat er ook in verschillende stijlen en met verschillende materialen gewerkt gaat worden.

Dus niet alleen realistisch, maar ook bijvoorbeeld Disney oftewel cartoon-style.

Zo blijft elke les een uitdaging en een verrijking.

1e tekenles volwassen groep: portret leren tekenen met gebruik van raster.

1e tekenles kinderen 8 t/m 12 jaar:  portret Disney figuren tekenen m.b.v. vormen en lijnen.

 

Wil je nu ook graag op tekenles?

En/of wil je meer info?

Geef je op door via het contactformulier een berichtje te sturen of mailen naar: yvonne@hofdesign.nl

Ik ben aangesloten bij het Jeugd Cultuurfonds Groningen, zodat ook kinderen met een kleine beurs mogelijkheden hebben om gezellig mee te doen!

 

Begin november start een nieuw blok van zes lessen, dus je kunt je daar nu alvast voor aanmelden.

Mogelijkheden:

Wo. middag: 15:30-17:00 uur (kinderen 8 t/m 12)

Do. ochtend: 09:30-11:30 uur (volwassenen)

Vr. middag: 15:30-17:00 uur (kinderen 8 t/m 12 jaar)

Vr-avond: 19:00-20:30 uur (Voortgezet onderwijs 11+ tot 16 jaar)

Za. ochtend: 10:30-12:00 uur (kinderen 8 t/m 12 jaar)

 

Ik hoop je te zien tijdens één of meer van mijn lessen.

Yvonne Hofman

 

 

 

Tekenlessen en Illustreren

De laatste les van het “Lenteblok” had ik bedacht dat het leuk zou zijn jezelf voor te stellen om te wonen in een fantasie-huis.

Aan de hand van een uitgebreide uitleg en een aantal voorbeelden die ik had laten zien aan het begin van de les wilde ik dat de kinderen hun fantasie het werk lieten doen.

Het was de bedoeling jezelf (of iemand anders) voor te stellen als een fantasie-persoon of dier, die natuurlijk in een voor hem of haar geschikt huis moest wonen.

Je moest uiteraard rekening houden met meerdere huisgenoten (dus meerdere kamers of verdiepingen) ramen deuren, afdakjes enzovoort.

Het was prachtig te zien hoe de kinderen helemaal “los” gingen en natuurlijk kon ik het niet laten om ook even lekker mee te tekenen.

De eindresultaten mochten er zijn en zouden prima als illustraties voor een kinderboek te gebruiken zijn 🙂

Onderwerpen als: een kattenvrouwtje met 32 !! katten met elk hun eigen luikje, een telefooncel (van buiten klein, maar van binnen niet) boomhuizen etc. etc. werden uitgewerkt tot ware kunstwerken!

Ondertussen werd er onderling veel verzonnen, gefantaseerd en gezellig gekletst onder het genot van Ranja en een lekkere koek.

Het was een gezellige boel tijdens de tekenles, veel gedachten werden tijdens de les uitgewisseld

En uiteindelijk kon ik het niet laten en heb mijn schets van een paddestoelen-boomhuis (deze week pas) met fine-liner uitgewerkt tot een illustratie.

 

Nu geniet iedereen eerst van de Mei-vakantie, maar na de mei-vakantie gaan we vrolijk verder met nieuwe tekenlessen in het “zomer-blok”

 

 

 

 

Tekenles zaterdag 7 april 2018

Afgelopen zaterdag had ik voor de leerlingen een wel erg moeilijke opdracht uitgedokterd….
Tekenen vanuit het perspectief van een kikker !
(1 punts perspectief)
 
(Ondertussen stond er kikkerdril in een glazen fles op tafel, waar haal ik mijn inspiratie toch vandaan?)
 
Maar ik ben heel erg trots op de prachtige resultaten van mijn knappe leerlingen 🙂
(op de collage een klein aantal van de tekeningen)
 
Voor a.s. zaterdag worden de potloden en fineliners aangevuld met…….. scharen en lijm …… ja echt waar!!
Lijkt het je zoon of dochter ook leuk om (beter) te leren tekenen?
Neem gerust contact met me op voor de mogelijkheden en kosten.

Lief berichtje…

Hoe leuk is het… om een berichtje te krijgen van een moeder van één van mijn leerlingen!

Na de tekenles van afgelopen zaterdagochtend, kon ze niet meer ophouden met tekenen en Moést moeders mij foto’s van haar tekeningen sturen 

#geweldigtrotsophaar #daardoejehettochvoor #jufzijniszoleuk

(het idee was om aan de hand van voorbeeld diertjes een tafereeltje te tekenen met een zelfbedacht thema! én er moesten paaseieren in voor komen)

Tekenles zaterdag 10 maart

De tekenles van zaterdag 10 maart stond in het teken van de “kleurencirkel”.

Primaire, secundaire en complementaire kleuren passeerden de revue. Ook “warme” en “koude” kleuren kwamen aanbod.

Er werden oefeningen gedaan om een beter gevoel over het potlood te krijgen (in dit geval het kleurpotlood) door balkjes in te kleuren van donker naar licht (of andersom) door minder of meer druk op het potlood uit te oefenen.

Daarnaast werden er appels (op papier) ingekleurd om de schaduwtechnieken toe te passen in kleur van hard naar zacht, en/of door met lagen over elkaar te werken.

Uiteindelijk kon er nog uit een kleurplaat gekozen worden om de “warme/koude” kleuren in toe te passen, en kon men daarmee aan de slag.

uiteraard kreeg iedereen een kleurencirkel mee naar huis, die tijdens de laatste oefening veelvuldig bekeken werd.

Kortom een leerzame maar ook weer erg leuke les.

Wil je zoon of dochter ook graag op tekenles?

Neem gerust contact met me op voor meer informatie, mogelijkheden en kosten.

Ik ben ook aangesloten bij Jeugd Cultuurfonds Groningen, dus zo hebben ook kinderen met een kleine beurs de kans tekenlessen te volgen, omdat de kosten vergoed worden.

meer info m.b.t. Jeugd Cultuurfonds op: https://www.jeugdcultuurfonds.nl/fonds/groningen/

 

 

Nieuwe tekenlessen vanaf week 10

Vanaf week 10 starten de nieuwe tekenlessen voor kinderen van 8 t/m 12 jaar.

Dit “voorjaar-blok” betreft zes lessen van anderhalf uur per keer zes weken achtereen.

De lessen vinden plaats in huislijke sfeer in Roodeschool.

 

Mogelijkheden om lessen te volgen zijn:

Woensdagmiddag van 15:30 – 17:00 uur

Vrijdagmiddag van 15:30 – 17:0 uur

en zaterdagochtend van 10:30 – 12:00 uur VOL

De groepsgrootte is minimaal vier en maximaal 8 leerlingen.

Ben je geïnteresseerd in de tekenlessen voor je zoon of dochter?

Neem gerust contact op voor meer informatie en/of opgave. Of kijk op de homepage bovenaan onder het kopje “tekenlessen / workshops”

 

Sinds kort ben ik als cultuuraanbieder aangesloten bij Het Jeugd Cultuur Fonds.

Mocht je kind dus graag op tekenles willen, maar zijn de financiële middelen daar niet voor toereikend? dan kun je een beroep doen op het Jeugd Cultuur Fonds !

voor meer informatie daarover kijk op https://www.jeugdcultuurfonds.nl/fonds/groningen/